أم كرش ولا أم كرشين ؟

واحد مصرى يقول
سافرت إلى السعوديه صغيرا
منذ كنت فى الصف الثالث الإبتدائى مع الوالد يرحمه الله
بدأنا فى الصف الأول الإعدادى دراسة اللغة الإنجليزية
كان الطلبة السعوديون يعتبرون اللغة الإنجليزية
شيئا شيطانيا لا يمكن فك طلاسم شره وسحره
وكان يدعم ذلك بعض الفتاوى التى ترى بحرمة دراسة هذه اللغة
بإعتبارها لغة الكفر
تجاوزنا الصف الأول والثانى الإعدادى ومعظم الطلبة لا يعرفون نطق الحروف أساسا
كان الأمر مختلفا بالنسبة لى ببساطه لأن والدى يُدرس اللغة الإنجليزية
فى المعاهد العليا وهو خريج كلية الأداب قسم اللغة الإنجليزية
عندما وصلنا إلى الصف الثالث الإعدادى تولى تدريسنا أستاذ سعودى نراه لأول مرة
كان إسمه له وقع عجيب فقد كان إسمه الأستاذ (جربوع الجربوع)
والجربوع عائلة سعوديه معروفة
تخيلوا أستاذا للغة الإنجليزية إسمه (جربوع)
المهم أن استاذنا كان عائدا لتوه من بعثة فى الولايات المتحدة لدراسة أحدث أساليب تعليم الإنجليزية

دخل إلى الفصل قائلا
Good Morning every body
رد عليه أربعة طلاب فقط من أصل 28 طالبا
بينما فغر الباقون أفواههم دهشة
حاول المسكين أن يستمر فى مخاطبة الفصل بالإنجليزية
فلم تنقض خمس دقائق حتى صرخ بصوت كهزيم الرعد
(وراكم ماتردون يا الثيران)
فقال أحد الطلبة - وكان مشهودا له بشدة الغباء-
(حنا ماندرى وش تجول)
كانت هذه نقطة تحول فى فكر الأستاذ جربوع نحو تعليم الإنجليزية
فقد أخذ على نفسه عهدا أن يعلم الطلبة بأسلوب جديد

دخل الحصة التالية حاملا عصا تشبه عصى عساكر الأمن المركزى
وبدأ بتعليم الحروف فطلب منا أن نذاكر الحروف السته والعشرين خلال إسبوع
على أن يعقد لنا إختبارا بعد ذلك
فى يوم الإختبار صاح
( A)
كتب من شاء الله لهم ذلك الحرف الصعب فى أوراقهم
ثم قال
( B)
هنا خرجت عشرة أصوات فى نفس الوقت تسأل
أم كرش ولا أم كرشين ؟
هكذا علمهم الأسبقون أن
أم كرش P
و
أم كرشين B
هنا أصيب الأستاذ جربوع بلوثة مفاجئة
وأنهال بالعصا ضربا على رؤوس الجميع وهو يزعق بصوته الجهورى
(والله لأدبغكم دبغ)
بمعنى حيهرينا ضرب

أصر الأستاذ جربوع على تعليمنا تصريف الأفعال فى اللغة الإنجليزية
وكانت الطريقة أن يعطينا 10 أفعال وتصريفها فى حصة
ويتم (التسميع) فى الحصة التالية
وكانت الحصة التالية حصة تعذيب يشيب لهولها الولدان
فقد كان الأستاذ جربوع يدخل إلى الفصل مندفعا دون أى مقدمه
وعصاه مرفوعة لأقصى حد فوق رأسه
ويصرخ فى أول طالب من اليمين
( Break)
وهنا يصرخ الطالب مثل العساكر الذين يؤدوون التحية العسكرية
( Break Broke Broken )
فإن لم يقلها صرخ الأستاذ جربوع
Haaaands
فيفتح الطالب ذراعيه ويناولة الأستاذ ضربتين مهولتين
يتركان يديه قاعا صفصفا لاترى فيهما عوجا ولا أمتا
كان غالبية الطلبة يستعدون للحفلة (أقصد الحصة) ليس بالحفظ
ولكن بفرك أيديهم بشده لتكون ساخنة إستعدادا للضرب
لأنه من المستحيل ن يحفظوا كلمات لا يستطيعون قراءتها أصلا
وكان لا ينجو من الضرب سوى 5 أو 6 طلاب فقط على أحسن تقدير
فى صبيحة يوم لا ينسى دخل الأستاذ جربوع إلى الفصل
وصرخ فى وجهى
( Speake)
فقلت بأقصى قوتى
Speak ..Spoke..Spoken
فتركنى وتوجه للطالب التالى وكان طالبا سوريا
فما أن وقف حتى إرتعد وكاد أن يغمى عليه
فصرخ فيه الأستاذ لمعرفة ما به
إيش فيك ؟
فصاح الطالب بأقصى قوته
إيشفيك إشفوك إشفوكن

إحمر وجه الأستاذ جربوع وصمت للحظة مذهلة وخيل إلى أنه سينفجر
ولكنه ألقى بالعصا وإستدار خارجا من الفصل
ولم أشاهده أبدا بعد ذلك اليوم

[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]

سلام سيف

اضحكنى هذا المقال وتخيلت شكل استاذ (جربوع الجربوع ) و
هو يدخل الفصل وهم يسالون عن الحرف هل هو ام كرش او ام كرشين
فهذا الجربوع كان لدينا استاذ ونحن فى القوميه المتوسطه عطبرة
لا يقل عنه وحشيه فى اداء الدروس وان قل الخطر قليلا لانه كان
يدرسنا مادة الجغرافيا كان معلم ضخم الجسه لا يحمل معة اين من ادوات العقاب
بل كان العقاب ضربا بالكفوف وهو يحمل يدا عبارة عن (طلوش ) كان
الحصة يومين فى الاسبوع الخصة الاولى عبارة عن شرح والخصة الاخرى عبارة
عن تسميع ويوم التسميع كان من يدخل الفصل يقول ليك الليلة يوم الطخطخة
كنا نحفظ الجغرافيا وكأنك تحفظ معلقة لكعب بن زهير ولكن بمجرد دخول هذا
الاستاذ يتبخر كل ما حفظناة ليكون ختام يومك كفا من التختة ومن بعدها
تزهب الى البيت وازنيك لا تسمع شئيا ناس البيت يقول ليك تعال الغداء
فيكون ردك اى صليت الظهر انا

تعرف ياسيوف بحكاية ودالقلعة دي اتذكرت حاجة
كنا في مدرسة نهر عطبرة بالصف الاول بيدرسنا الانجليزي استاذ هاشم الصائم
ولم يكمل معنا السنة كلكم طبعا تعرفو قصة مدرسة الخدمات الوزعو مدرسينها للمدارس
واخدو مدرسين بديلين لهم وكان من نصيب نهر عطبرة استاذ السر الجمل وبعض اساتذة
المهم هو السر الجمل لانه اخذ يدرسنا مادة الانجليزي والجماعة يقول ليك دا عندو انجليزي مبالغة ومرته بريطانيا
المهم انتظرنا استاذ السر الجمل وقلنا مافي واحد تاني بيلحقنا في الانجليزي وحضر استاذ السر اول حصة وقال نعملها تعارف
وشوف حصة تبقي تعارف وونسة حتكون كيف قام استاذنا كمّل الناقصة وقال اقفلو الشبابيك وغنو معاي بصوت واطي
وبدأ يغني اغنية وردي في زمن الغربة والارتحال وطبعا وردي كلامو كبار كبار ونحنا كنا يادوب علي اغاني الحفلات
قال لينا مافي مشكلة باكتبها ليكم وانتو رددوها معاي ولمن كتبها الحصة كان انتهت قال مامشكلة نشيل الحصة الورانا
بروح اكلم استاذ المادة وبجيكم وكانت المادة الوراها علوم ومدرسها استاذ عادل عرديبة وما صدق انو ارتاح من وشوشنا وقال ليه شيلها
واخدنا الحصة والفسحة ونحنا نغني ومبسوطين ولاندري باننا نغني علي انفسنا وضياعنا واخدنا حصص كتيرة
وراء اغنية في زمن الغربة والارتحال وبعدها اغنية ميري كلمينا وبعدها بلا وانجلا وهكذا انتهت السنة والبعدها ورحنا الروحة الياها
لانعرف غير الحروف من الانجليزي وطبعا الاستاذ السر كان مدمن لاغاني الاستاذ محمد وردي

ود القلعة كتب:: تزهب الى البيت وازنيك لا تسمع شئيا ناس البيت يقول ليك تعال الغداء
فيكون ردك اى صليت الظهر انا

ربنا يقبل منك الظهر ويجعل الكف في ميزان حسناتك يا ود القلعة [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]
ويا ودجمعة مش احسن ليكم السر الجمل من الكفوف الطايرة دي ؟
وبالمناسبة القصة دي رسلها لي الهادي الشغيل في الايميل الايام دي مشغول شوية
وعندو موقف حا اخليهو يحكيهو بنفسه

الأخ / سيف
بقية الأخوة المتداخلين

طبعاً القصة دي في ناس سمعوا بيها قبل كده لأنني سبق وأن سردتها في هذا المنتدى ، لكن لا باس خليكم زي بعض الناس في حي .... يدخلوا الفيلم الهندي 3 مرات .
--------------------------------
وأنا برضو حدثت لي قصة أيام كنت طالباً بمدرسة العمال المتوسطة حينما أتى إلينا أستاذ السر منقول من مدرسة نهر عطبرة كناظر للمدرسة وأستاذ لغة إنجليزية .. كان هذا الأستاذ مشهوراً بشدته وصرامته .. المهم أول حصة دخل علينا وهو يحمل سوط العنج وراح يسأل بالدور .. قوم يا ولد : خمسين بالإنجليزي شنو ؟ فيجيب الطالب Fifty .. إنت قوم ستين ؟ فيجيب الطالب : Sixty المهم طلب من طالب إسمو الشاذلي من أولاد المقرن وكان لا يفقه في الإنجليزي شيء يعني بالعربي كده (ماحي) .. قوم إنت : ثمانين بالإنجليزي شنو ؟ سكت الشاذلي وراح أستاذ السر يضربه بطرف سوط العنج في ظهره ضربات متلاحقة ويقول له لازم تجاوب .. لو ما جاوبت سأستمر في الضرب ..فما كان من الشاذلي إلا أن صرخ وهو يتأوه من الألم : تمنتي